各学院：

为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高[2020]3号）省教育厅《黑龙江省高等学校课程思政高质量建设实施方案（2022-2025年）》（黑教高函〔2022〕167号）文件精神，落实高等教育立德树人的根本任务，充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素，将德育贯穿教育教学全过程，实现公共课程、专业课程与德育的有机融合，实现知识传授与价值引领的有机统一，提升育人效果，助力学生的全面发展，学校决定开展第二批“课程思政”教学改革项目立项申报工作，本次“课程思政”教学改革项目建设的重点是培育课程思政示范课程和教学团队，现将有关事项通知如下：

一、申报范围

申报的课程须是我校2023版人才培养方案中的课程，不包括思想政治理论类课程。

二、申报要求

1.课程负责人应为我校专职教师，具有讲师及以上专业技术职务或硕士及以上学位，独立完整承担1门及以上课程的教学任务。

2.课程教学团队结构合理，团队成员政治素质高，事业心责任感强。鼓励与思想政治理论课教师联合开展项目申报。

3.每名教师最多参与2个项目申报，其中主持项目不超过1个。

4.课程教学设计科学合理：

（1）符合学校办学定位、OBE人才培养理念和专业人才培养特点。

（2）结合教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》中所列课程思政建设具体要求，有机融入思想政治教育元素，科学安排思想政治教育内容。

（3）教学方法灵活，广泛应用启发式、研究性、案例式等教学方式，充分运用现代信息技术提升课堂教学效果。

（4）公共课程要聚焦提高学生思想道德修养、人文素质、科学精神、法治意识、国家安全意识和认知能力，帮助学生增强体质，提升审美素养。

（5）专业课程要体现课程广度、深度和温度，集历史与现实、本土与国际化、知识性与人文性于一体，与弘扬真善美集合，富有学科特色，彰显专业优势，深入挖掘课程思政元素有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

（6）实践课程要注重学思结合，知行统一，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力以弘扬劳动精神，引导学生培养工匠精神。

三、项目成果要求

本项目周期为两年，学校届时将组织结题验收。验收时须完成以下成果：

1.一份课程教学大纲。注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合，确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思政教育的融入点、教学方法和载体途径，以及“课程思政”的教学成效的评价方式。

2.一套课件、教案。根据教学大纲制作的能体现“课程思政”特点的课件、教案。

3.一套改革典型案例及体现改革成效材料。提供1-2个本课程开展课程思政改革中典型教学案例的教学设计；一套案例库资源。

4.系统梳理课程建设与实施情况，撰写“课程思政”实施总结报告（3000字以上）

5.教学效果评价，完成课程思政育人教学效果评价。每门课程应根据课程性质、授课内容和教学过程等，完成本门课程思政育人的教学效果评价。

6.至少开设一堂“特色示范课堂”，提交资料及照片。

7.达成以下成果之一：

（1）在中国知网（CNKI）收录的期刊发表一篇与项目相关的论文；

（2）获批1项与项目相关的专利；

（3）获批1项“黑龙江省高等学校课程思政示范课程和团队培育项目”；

（4）获得1项省部级三等奖（含）以上奖项；

（5）获得横向课题经费1万元（含）以上。

8.其他成果：课程思政教学案例、集体备课或教学研讨会资料及照片、本课程学生的反馈、感悟以及其它可体现改革成效的材料。

四、材料报送

1.各学院要高度重视此项工作,认真做好申报组织，每个学院（不含马克思主义学院）向学校申报项目的数量不少于1项，不超过3项。通识学院素质教育教研室可以单独申报1项素质教育课程项目，不占用通识学院项目数量。

2.请各学院于10月23日下班前将本单位的《哈尔滨华德学院“课程思政”教学改革项目申报书》纸质版1式3份、按本单位推荐顺序排名的《哈尔滨华德学院“课程思政”教学改革项目申报汇总表》纸质版1份报送科研处（行政楼201）。

科研处  

2023.09.22